2025-26_Чланови УП осмих разреда представљају правилник и бирају представника свог одељења за избор Светосавског детета

       Чланови Ученичког парламента осмих разреда одржали су састанке у својим
одељењима, током којих су ученицима представили Правилник за избор Светосавског детета. Том приликом упознали су своје вршњаке сакритеријумима и начином избора, наглашавајући значај неговања светосавских вредности као што су знање, доброта, солидарност и поштовање.

 

Након представљања правилника, у сваком одељењу спроведен је избор,
при чему су ученици демократским путем изабрали по једног представника –
кандидата за Светосавско дете. Изабрани представници ће бити предложени
и представљени Наставничком већу ради даљег разматрања и коначног
избора.

Маша Стевановић 8-4

Стефан Бацељ 8-3

Вук Штрбац 8-2

Ана Видерман 8-1

                          

   Координатор Ученичког парламента

Гордана Пушић

 

Учење без препрека

        Дана 6.12.2025. у библиотеци наше школе одржан акредитовани семинар под називом „Учење без препрека – Ефикасна подршка и праћење напретка ученика“. Организатор програма је био ЦИП – Центар за интерактивну педагогију. Аутори семинара су дипломирани педагог Јасмина Ђелић , Министарство просвете, која је уједно била један од предавача и дипломирани педагог и рангу МА Александра Калезић Вигњевић. Уз Јасмину Ђелић предавач је била и мастер педагог Кристина Дрини.

        Предавање се тицало области општих питања наставе и био је намењен како за наставнике разредне наставе тако и за наставнике предметне наставе и стручне сараднике у школи. Општи циљ је био да се унапреде компетенције наставника и стручних сарадника за пружање подршке ученицима у учењу. Радило се на оснаживању наставника за препознавање ученика који имају тешкоће у савладавању градива и примену различитих инструмената и техника за пружање подршке ученицима у учењу, оснаживање наставника за креирање подстицајне средине за учење и обезбеђивање разноврсне подршке од стране одраслих и вршњака, како би свако дете могло да учествује, буде успешно као и примена принципа универзалног дизајна у учењу у циљу подршке ученицима у учењу.

        Током предавања владала је пријатна радна атмосфера где су учесници могли да науче нешто ново и прошире своја знања на дату тему.

Известила: Бојана Ступар

Посета градској библиотеци

       Ученици 1-1, 1-2 и 1-3 су били у посети библиотеци "Вељко Петровић". Том приликом су се ученици бесплатно учланили у библиотеку и добили чланске карте. Од библиотекарке Бориславе су сазнали занимљивости у вези са прошлошћу ове установе, а и како се користи чланска карта и на који начин се позајмљују књиге. 

       Уживали смо и у музичком програму нашег паланачког уметника Горана. Ученици су били веома заинтересовани за причу и било нам је занимљиво, забавно и поучно. Надамо се да ће ученици често долазити у библиотеку, читати интересантне књиге и тако развијати културу читања и богаћење речника.

Учитељице првог разреда,

Наталија, Марија и Драгана

Ученици мењају наставнике 2025.

     

 Акција поводом Дана просветних радника одржана је ове школске године 7. новембра пошто је 8. новембра била субота.. Акцији се прикључило 16 радника наше школе са 51 учеником. Ове школске године је слабији одзив био у разредној настави. Учествовале су у акцији 12 ученика који су мењали своје три учитељице. У договору са учитељицама, одабрали су наставне јединице, направили припреме које су донели на увид учитељу пре одржавања часа. Уз сугестије су додали шта је требало. Одржали су часове, а њихова запажања су искрена и интересантна.

Неки од коментара ученика на питање шта им се највише свидело и пријало док су реализовали час у разредној настави су следећи:

• Када  сам их прозивала и ученици одговарали на постављена питања.
• Свидело ми се што су слушали и пратили час.
• Активност ученика и њихови одговори.
• Највише ми се свидело то што су се сви јављали и знали одговоре, а пријало ми је што нису били толико гласни.
• Ученици су били активни и заинтересовани. Успели смо све да урадимо по плану.

       У предметној настави учествовало је 39 ученика који су мењали својих 13 наставника из биологије, енглеског и немачког језика, српског језика, математике, информатике, физичког и здравственог васпитања, музичке културе и две ученице које су мењале библиотекарку. Они су изјавили да им се највише свидело и пријало што су имали прилику да предају, да пренесу знања, начин рада и сарадња са вршњацима док су им објашњавали. Свидело им се и да стоје пред одељењем и предају и да су добили прилику да буду наставници и да науче нешто ново.. Након одржаног часа причали су о томе да ће мењати и наредне године јер је забавно и по одговорима се може заиста закључити да су уживали и предлагали су да се то чешће ради. Евидентно је да су старији ученици који су мењали своје наставнике, јасније сагледавали тешкоће, а нарочито недостатке у свом раду.

Неки од коментара ученика на питање шта им је представљао највећи проблем у акцији су следећи:

• Проблем ми је био што се ништа не чује у сали.
• Нису били послушни.
• Ученици који ме нису поштовали и радили су вежбе обликовања по свом.
• То што су ме ученици понекад засмејавали.
• То што су неки ученици добацивали коментаре док сам предавао.
• Ђаци нису били најозбиљнији у току часаДа одржим пажњу ученицима.
• Ученици стално постављају питања на која сам већ одговорила.
• Највећи проблем што су неки ученици неозбиљни и причали током часа.
• Највећи проблем јер су били немирни - шушкали су, причали и лупкали.
• Константна прича ученика.
• Галама.
• Нисам имала проблема током држања часа (10 ученика).
• Највећи проблем представљало ми је смишљање задатака.
• Нису ме слушали па сам морала да вичем да бих их умирила.
• Појединци нису имали потребан прибор за рад.

Наставница музичке културе В. Маливук је написала извештај о акцији: 

У акцији " Ученик у улози наставника" учествовали су ученици Ленка Пилиповић 8-1 и Вук Прица 8-4, час су одржали у свом одељењу. Наставна јединица је била из области - Романтизам, а задатак да упознају своје другове са песмом "Липа" Франца Шуберта, да је заједно анализирају, науче да свирају а затим своје тајне, мисли , посвету, поруку, стих напишу на папирна срца и залепе на импровизовано дрво, баш као Шуберт који је урезивао своје младалачке тајне у своју липу и сачувао их у времену.

Ученик Вук Прица је посебно допринео романтичној атмосфери свирањем композиције по избору на виолини.

На питање која особина је неопходна да би био добар наставник: разумевање ученика, поштовање правила, стрпљење и воља, бити строг, сигурност у оно што причамо и говоримо, пажња, памет, смиреност, сналажљивост и љубазност, посвећеност, мудрост, вођство, брига, духовитост, дисциплина и гласност, ауторитет, занимљивост, самопоуздање, одговорност, да имаш углед, поштовање. На основу њихових одговора можемо закључити да су ученици који су нас мењали схватили које особине су непходне да би био добар наставник.

На основу свих одговора у упитнику ученика који су нас мењали у вези са акцијом "Ученици мењају наставника" можемо закључити да је акција, и ове школске 2025/26. године успела и циљ је остварен:

• успостављен је бољи однос, веће разумевање и поштовање на релацији наставник - ученик,
• уочене су потешкоће и одговорности када заменимо улоге,
• развијена је свест ученика о значају међусобног поштовања и толеранције.

Подносилац извештаја: Оливера Сарач

СУ у установи, предавач Ксенија Суђић

       У суботу, 25.октобра 2025.г. наставница српског језика Ксенија Суђић је одржала радионицу за учитеље и наставнике под насловом „Ходајућа уверења“. Предавање се ослањало на НЛП методе учења и комуникације. Неки од циљева предавања су били да наставници разумеју појам уверења и њихову улогу у учењу и понашању ученика, да схвате да сваки ученик и свака одрасла особа на различит начин перципира стварност, да препознају ограничавајућа и корисна уверења код себе и ученика, да усвоје основне НЛП технике за анализу и промену уверења у школском и личном контексту, да наставници примењују стратегије за позитивно мотивисање ученика кроз конструктивна уверења, као и да развијају свест о свом утицају на ученикова уверења и способности.

       Уз добру атмосферу провели смо на радионици четири сата. Било је укупно 19 учесника ове радионицe.

Подносилац узвештаја: Ксенија Суђић

Посета ученика ОШ „ Херој Пинки“

       У оквиру сарадње са другим школама, као и обележавања Дечије недеље, у посети нашој школи били су ученици Специјалне основне школе „ Херој Пинки“. Они су , заједно са својим учитељима и пратиоцима, у посети били 17. октобра 2025. године.

         Том приликом су присуствовали приредби коју су, заједно са својим учитељицама и

наставницима енглеског и словачког језика, припремили и извели ученици четвртог разреда
наше школе. Било је ту изведених скечева, рецитација на српском, али и на немачком,
енглеском, словачком, руском и кинеском језику, ритмичких тачака, као и заједничког певања.
У програму препуном емоција уживали су и гледаоци и извођачи.

        На крају приредбе сваки гост је добио по једно срце направљено од папира на ком се
налазила порука о другарству. У изради прелепих срца учествовали су ученици ликовне секције
четвртог разреда.

       Недељу дана касније, 23. октобра, узвратили смо посету. Ученици који похађају продужени

боравак су, том приликом, својим другарима однели део средстава за личну хигијену и
школског прибора који смо прикупили у акцији „ Деца- деци“.

Татјана Кнежевић

2025-26_Извештај са кошаркашког такмичења

Општинско такмичење у кошарци одржано је 21. октобра 2025. године у спортској хали
Тиквара. На такмичењу је учествовало пет екипа, а наша школа је освојила 2. место, показавши
добру игру , борбеност и тимски дух.

Ученици који су учествовали на такмичењу су:

1. Јован Шијаков 8-2                                                   

2. Миленко Жарковић 8-2

3. Лука Чивчић 8-2

4. Вук Штрбац 8-2

5. Никола Јакшић 7-4

6. Немања Радош 7-4

7. Матија Драгосављевић 8-1                                    

8. Ђорђе Јовић 8-1

9. Лука Грмуша 8-3

10. Никола Бајац 7-1

11. Вељко Велемир 6-4

12. Марко Пањак 6-1

13. Немања Пањак 6-1

Такође смо учествовали и у такмичењу у баскету 3x3, истог дана, где смо, иако нисмо успели да се пласирамо даље, стекли драгоцено искуство и мотивацију за будућа надметања.

Ученици који су били део такмичарског тима баскет 3x3 су:

1. Јован Шијаков 8-2                                        

2. Лука Чивчић 8-2

3. Матија Драгосављевић 8-1

4. Лука Грмуша 8-3

Чланови секције настављају са редовним тренинзима и припремама за наредна такмичења, са циљем да постигну још боље резултате.

Гордана Пушић