недеља, 10. мај 2020.

Дан школе у условима пандемије

Памтићемо овогодишњи Дан школе дуго иако се ништа у школи није дешавало. Баш зато!
У школу нисмо кренули мада је неколико дана пре дана спаљивања моштију Светог Саве прекинуто ванредно стање које је проглашено још у марту због пандемије Корона вируса - Ковид 19. Био је то принудан и дуг распуст који ученици нису очекивали. 
Зато су њихови ликовни и литерарни радови на тему школе препуни чежње за неким другачијим временом када су у школу долазили и седали у праве клупе и реалне учионице, чему су супротставили уласке у виртуелне преко телефона и рачунара; чежње чак и за придикама разредних старешина, па и оценама и проверама, а највише за другарима. 



Виртуелна изложба ликовних и литерарних радова ученика


Made with Padlet

уторак, 31. март 2020.

Ванредно стање и настава на даљину

Због пандемије Корона-вирусом Ковид 19 у Србији је проглашено ванредно стање па у школу нисмо ишли од 9. марта 2020. Настава је већ од 10. марта организована на даљину, а подршку учењу на даљину имали смо од Министарства путем РТС и издавачких кућа, али смо се и сами организовали имајући властита решења - вајбер, сајтове подршке настави на даљину, Едмодо, Гугл-учионице. 

Поводом пандемије наставница музичког Верица Маливук срочила је песмицу која нас је релаксирала и разгалила. 


КОРОНА - СМОРОНА
 Шта нам то корона радиу куће нас затворила,бојимо се више глади,до лета нас угојила. У школе се не сме ићи,часови се онлајн држе,нико ником не сме прићи,пазаримо никад брже. Са списком се сад боримопомажемо комшилукутрудимо се са осмехомда нам стане све под руку. Неопходна нам је маска,свакакве се могу наћиједва да се препознамотреба се у томе снаћи. Као нинџе шуњамо седок час полицијски трајепркосимо испред кућета игра нам баш пристаје. Куће су нам сад баш лепеограде су офарбане,цвеће буја са свих странасве се сија, нема мана. Све подсећа на интернатправила се сви држимооткривамо нов таленаткако  време да скратимо. Неко пева, неко свира,кува и прави колаче,неко чита , неко бирашта да једе, неко плаче. Заједно смо сви у кућиИма смеха, има свађеживци ко да ће нам пућикритикују стари млађе. Навикне се човек брзокад му живот шамар лупизамисли се шта је битноништа што може да купи.



четвртак, 27. фебруар 2020.

Оцењивање - стручно предавање

У четвртак 27. фебруара 2020. у ОШ „Свети Сава“ Бранка Радовановић је одржала стручно предавање са темом ,,Оцењивање саставни део наставног процеса и учења“. Предавању су присуствовали учитељи и наставнице из наше школе и из других школа наше општине. Уводна активност је била усмерена на истицање везе између циљева учења и исхода и оцењивања. Разговарано је о сумативном и формативном оцењивању као и самооцењивању и дати су конкретни примери овог оцењивања. Препоручено је да се више користе резултати формативног оцењивања као да уз оцену ученицима треба пружити довољно детаљних и конкретних информација на који начин могу исправити своје грешке. Истакнуто је да позитивно и продуктивно оцењивање унапређује укупни квалитет наставе.



петак, 31. јануар 2020.

Награђени радови на Светосавском темату 2020.

Овогодишњи Светосавски темат посвећен је Милутину Миланковићу - 140 година од рођења, 110 година од доласка у Београд.

Ликовни конкурс од 1. до 4. разреда

Прво место - групни рад ученика 4-3 (Сара Гламочанин, Лара Сушац, Ђаковић Марко, Рађеновић Дуња).


Миланковићев зидни календар је оригиналан рад који не личи на понуђене форме календара данас. Дванаест тематских цртежа представљају истовремено месеце у години и слике из живота научника.

Друго место - Мариа Бујак 2-1


Календар на садржајан начин приказује симболе, детаље из Миланковићевог живота и рада. Рад је маштовит, допадљив, уредан и аутентичан.

Треће место - Итана Дринчић 1-3

Рад је уредан, педатан и показује да је разумела на који начин је учио Миланковић, шта га је заокупљало и о чему је размишљао. Рад одговара узрасту детета.


Литерарни конкурс од 1. до 4. разреда


Награђени радови на аутентичан начин дају одговор на тему, одговарају узрасту ученика те указују на самосталност у раду.

Прва награда: Зоран Дробац 4-2

У стиху је изразио особеност Миланковићевог учења, који учи у природи, у „школи без зидова“ док он данас учи из књига. Поштовао је све елементе песме и похвално је то што је успео да у целој песми изрази риму. Стихови су језички исправни, мисаоно широки и зрели за узраст.

Друга награда - Анђелија Стојисављевић 4-3

Инспирисана оним што је сазнала о Миланковићу , успела је да на оригиналан начин, својим речима, користећи форму питања и одговора изрази свој доживљај живота и рада младог научника. Реченице су јасне, језички исправне и засноване на чињеницама из грађе о Миланковићу.

Трећа награда - Стефан Радош 4-2

Исцрпно, јасно и језички исправно заокружио мисли у стиху. Успео је да изрази кључне ствари из живота младог Миланковића.Поштовао је све елементе песме.

На задате теме из ове области изабран је само један рад јер остали радови нису одговарали критеријумима.

  

Свет око нас / Природа и друштво


Тема - Чему се у природи чудио мали Милутин, а чему се чудим ја

Прво место - групни рад ученика 3-2 (Лена Радовановић, Вања Телебак, Марта Ерцег, Јован Пећанац, Стефан Бјељац)

Кроз цртеж и текст дат је одговор на тему.

недеља, 26. јануар 2020.

Активности за подршку свим ученицима-диференцијација наставе - обука

У четвртак 26. децембра 2019. у ОШ „Свети Сава“одржана је обука у виду полудневне радионице са темом ,, Активности за подршку свим ученицима-диференцијација наставе“. Садржај обуке је повезан са новим приступом у реализацији програма наставе и учења усмереног на образовне исходе и развој ученичких компетенција. Циљ радионице је оснаживање за планирање и реализацију диференциране наставе која подржава учење и напредовање све деце. Присутни су имали прилику да уоче значај и повежу стилове учења и индивидуалне разлике међу ученицима са диференцираном наставом. Вођен је разговор о стратегијама за диференцијацију садржаја, процеса и резултата, повезиваности исходи са активностима. На крају су имали прилику да на основу описа одељења направе план наставе и практично примене све што су научили. Радионици је присуствовала Весна Јовицки просветни саветник.



            Водитељ радионице је била Бранка Радовановић саветник-спољни сарадник.