субота, 19. новембар 2022.

Спречи, не лечи!

У суботу 19. новембра 2022. у просторијама наше школе одржано је стручно предавање запослених на тему „Спречи, не лечи – превенција сагоревања на послу код запослених у просвети“. Аутори семинара су Снежана Илић, дипломирани психолог ОШ „Десанка Максимовић“ Футог и Душица Половина, мастер психолог, Дом ученика средњих школа „Бранково коло“. 

Против стреса добар је смех, па је било и смеха на семинару 

Циљ семинара је био едукација и оснаживање запослених у просвети вештинама ефикасног управљања стресом и непријатним емоцијама у циљу превенције менталног здравља и спречавања синдрома сагоревања на послу. Запослени су имали прилику да одреде лични ниво синдрома сагоревања, да се упознају са најчешћим изворима стреса код просветних радника и управљање њима, са АБЦ стратегијом, као и са израдом личног акционог плана за ефикасно управљање стресом и превенцију сагоревања на послу.

Током семинара је владала пријатна и позитивна радна атмосфера.

Оснажен просветни радник за ефикасно управљање стресом најбоља је подршка детету/ученику под стресом.

известила Бојана Ступар, наст. енглеског језика

среда, 9. новембар 2022.

Општинско такмичење у одбојци - девојчице

       Општинско такмичење у одбојци организовано је 9. 11. 2022. год. у спортској хали "Тиквара". Учествовало је пет школа - пет екипа и наша школа освојила је треће место.

       Ученице наше школе које су биле део тима  су:

1. Софија Јовић 8-1

2. Јована Малешевић 8-3

3. Теодора Зец 6-1

4. Ленка Грбић 6-1

5. Ања Пећнац 8-3

6. Мија Медић 7-4

7. Дуња Рађеновић 7-3

8. Дуња Телебак 8-3




Подносилац извештаја: Гордана Пушић

уторак, 8. новембар 2022.

Ученици мењају наставнике 2022.

      Акција поводом Дана просветних радника 

Акција поводом Дана просветних радника одржана је 8. новембра. У активностима је учествовало 25 ученика у разредној настави. Мењали су своје учитељице. У договору са учитељицама, одабрали су наставне јединице, направили припреме које су донели на увид учитељу пре одржавања часа. Уз сугестије су додали шта је требало. Одржали
су часове, а њихова запажања су искрена и интересантна.
 
Неколицина старијих ученика је изјавила да су се прикључили акцији из радозналости. Након одржаног часа причали су о томе шта ће мењати наредне године када буду предавали, што указује на позитиван исход ове активности. Евидентно је да су старији ученици који су мењали своје учитељице, јасније сагледавали тешкоће, а нарочито недостатке у свом раду. 

Неки од коментара ученика су следећи:
  • Сматрам да сам била неорганизована и нервозна , пре свега због одсуства друга који је
  • требао да одржи час са мном.
  • Осећале смо се добро и биле смо смирене, мада смо мислиле да нећемо стићи да
  • урадимо све што смо испланирале.
  • Биле смо забринуте јер смо приметиле да нисмо успеле довољно да заинтересујемо
  • децу.
  • Приметио сам да је свима било забавно и чудно. Био сам оптерећен да ли ће све бити тачно или не.
  • Осећала сам се неорганизовано. Била сам срећна, али и помало нервозна.
  • Било је одлично, успели смо да научимо децу, али нисмо стигли све што смо
  • планирали.
  • Бринуо сам како ћу одговорити на питања која ми деца постављају, и како да исправим
  • ученика који погреши.
  • Био сам тужан јер се јављало мало деце.
  • Деца су била спора.
  • Мислим да су деца била збуњена и да нисам успела да пренесем знање као учитељица.

Ученици разредне наставе који су мењали учитеље уживали су у раду и углавном им је све
било лепо. На питање шта им је пријало у раду одговарали су:
  • Деца су пажљива, мирна.
  • Сви су урадили све што сам испланирала.
  • Најлепше ми је било што су деца применила знање у задацима које су радили.
  • Осећала сам се јако чудно зато што сам као учитељица умиривала децу, а вероучитељ је седео на мом месту.
  • Осећала сам се лепо. Размишљала сам о томе да постанем учитељица кад порастем.
  • Осећала сам се у центру пажње. Приметила сам да су се моји другари заинтересовали. Размишљала сам о теми часа. 
  • Осећала сам се савршено као права библиотекарка, у библиотеци је тихо и мирно.

  • Осећала сам се лепо и занимљиво ми било радити на рачунару у библиотеци.
Већина ученика је констатовала да није лако предавати, нити бити наставник. Њихови одговори
су:
  • Највећи проблем ми је представљала другарица која ме је засмејавала.
  • Сад схватам зашто наставници понекад вичу, уписују и строги су.
  • Схватам колико је овај посао тежак и захтеван. Захтева стрпљење. Тешко је бити
  • наставник.
  • Мислио сам да је лако бити наставник, испредајеш и готово. Више не мислим тако.
  • Сумњам да ће се нешто између наставника и ученика променити. Свако од нас има своје потребе и неко појединци не могу разумети наставника.
  • Бити библиотекар је савршено.

Коментари учитеља који су присуствовали часовима и помагали када је било потребно:

  • Већина ученика се одлично припремила за час и градиво су успели да обраде, запишу шта је потребно, ураде задатке и направе фигуру на часу ликовног. Оним најодговорнијим који су написали одличне припреме, било је тешко да се опусте. Њихова озбиљност, с обзиром на природу градива из књижевности, које су предавали, довела је до тога да су деца била недовољно мотивисана за рад.
  • Природњаци су били опуштенији и нису се превише бринули нити збуњивали због недостатка времена и сугестија, које задатке да ураде, да би постигли планирано. Највећи проблем је био остати сам и предавати, јер су планирали да час држе по двоје и да послови буду подељени. Ученици који су остали сами у почетку су били веома збуњени и требала им је помоћ, али су касније својим односом са децом постигли све што је требало.
  • Ученици који су нас мењали су веома озбиљно приступили раду и на високом нивоу презентовали градиво које су предавали. Веома су задовољни и ученици који су слушали  на часовима јер им је било занимљиво и лако да уче на овакав начин. 
  • Ученици који су нас мењали били су веома мотивисани и с нестрпљењем су ишчекивали свој ред. Мењали су по двоје. Деца су их слушала и било им је занимљиво да им другари предају градиво. Посебно је интересантан коментар једног трећака који је рекао да му је друг строг наставник, али лепо објашњава и занимљиво прича. Утисак је да су ученици уживали у овој акцији и да смо успешно поновили и утврдили све што смо учили.
  • Ученици 4/2 су били веома заинтересовани да пробају бити у улози предавача-наставника. Сви ученици су били пажљиви и сарадљиви, а предавачи су озбиљно и одговорно урадили свој посао. Једна ученица се толико уживела у улогу да ми је на крају часа пришла и рекла: " Колегинице, морам признати да су Вам ђаци сјајни!" Наравно да ученици опонашају своје учитеље јер уче по моделу, тако ми можемо видети како нас ученици доживљавају, а можда и открити нешто чега нисмо свесни.







                                                                      Подносилац извештаја: Драгана Менчик, Оливера Сарач

недеља, 6. новембар 2022.

Стражилово 2022.

 Бранковим стазама – Сремски Карловци и Стражилово

„ Колико ме воли неко место, мерим по лакоћи са којом у њему дишем“ 


Стражилово није само обичан фрушкогорски врх. Стражилово је најславнија кота српског песништва. То је постао због познатог српског романтичарског песника Бранка Радичевића. У својим стиховима он каже: „Ја се шетам, дружина са мноме, ми идемо Стражилову томе“.

Још један успешан викенд  је иза нас. Ученици и наставници наше школе у сарадњи са ПСД „Равничар“ извели су још једну планинарску манифестацију у недељу 6.11.2022. године.

У овој манифестацији учествовало је 60 ученика наше школе. Заједно са својим учитељицама Светланом Чулић, Јасмином Васојевић, Оливером Сарач, Добрилом Борковић и наставницама биологије Мирјаном Шијаков и географије Татјаном Агић ишли смо кружном стазом од Чардака на Стражилову до Бранковог виса, на којем се налази гроб Бранка Радичевића, потом до стражиловског дома и назад.

Гроб Бранка Радићевића налази се на брду високом 295 метара. Стаза која води до врха је широка, са серпентинама и иде кроз шуму. Успут смо могли да читамо стихове Бранка Радићевића које су постављене дуж стазе, али и да се упознамо са подацима о биљним врстама Фрушкогорја.












Подносилац извештаја: Мирјана Шијаков

уторак, 25. октобар 2022.

Јесењи крос 2022.

       Сваке године Стручни актив професора физичког васпитања, које чини 4 члана, професор Стево Ђилас, професор Гордана Пушић, професор Јелена Патак и професор Саша Милаковић одређујe датум за одржавање јесењег и пролећног кроса, као и осталих спортских активности, уз сагласност Директора школа и Наставничког већа. 
       Јесењи крос је одржан 25.10.2022. Ове године се традиционалне Уличне трке нису одржале, јер се у центру Бачке Паланке мењају топловодне цеви и цео град је раскопан. Имали смо подршку Црвеног крста Бачке Паланке са којима имамо дивну сарадњу, и који су нам помогли у овим ситуацијама. 
       Ученици од 2. до 8. разреда су трчали на Бенту у Бачкој Паланци, а ученици од 1. разреда су трчали у парку поред школе. Временски услови су нас послужили, било је сунчано.

Дужине стазе су одређене према узрасту и полу ученика, тако да су:

2.раз. девојчице трчале 150м

2.раз. дечаци трчали 200м

3.раз. девојчице трчале 250м

3.раз. дечаци трчали 300м

4.раз. девојчице трчале 300м

4. раз. дечаци трчали 400м

5. раз. девојчице трчале 400м

5.раз, дечаци трчали 500м

6. раз. девојчице трчале 500м

6. раз. дечаци трчали 600м

7. раз. девојчице трчале 600м

7. раз. дечаци трчали 700м

8. раз. девојчице трчале 650м

8. раз. дечаци трчали 700м.

Ученици од 2. до 4. места који су се пласирали у првих три места су:

2. разред - девојчице                                              дечаци

1. Вања Топић 2-3                                                 1. Михајло Кузманов 2-3

2. Анастасија Валентик                                        2. Борис Братић 2-3

3. Софија Милков 2-3                                           3.  Петар Дукић

     


3. разред - девојчице:

1. Ивана Самарџић 3-3

2. Василија Јагодић 3-1

3. Кристина Грња 3-3



3. разред - дечаци:
1. Лука Веселиновић 3-1
2. Никола Мучибабић 3-4
3. Алекса Митровић 3-2







Ученици од 5. до 8. разреда који су се пласирали у првих 6 места су:

5. разред – пионирке                      5. разред – пионири

1. Јелена Митровић 5-4                   1. Миленко Жарковић 5-2

2. Хелена Пајовић 5-1                     2. Немања Ђасковић 5-1

3. Теодора Стојадиновић 5-1          3. Лазар Рајак 5-3

4. Марија Хајдер 5-2                       4. Лука Грмуша 5-3

5. Лара Кубуровић 5-2                    5. Стефан Зељко 5-3

6. Софија Шипка 5-2                      6. Ђорђе Јовић 5-1 

6.разред - пионирке                       6. разред - пионири

1. Лена Познанов 6-4                      1. Стефан Бјељац 6-2

2. Теодора Зец 6-1                           2. Вељко Давидовић 6-4

3. Теодора Карановић 6-4              3. Стефан Шкорић 6-3

4. Марија Бодор 6-4                       4. Василије Котањац 6-4

5. Даница Гашпаровски 6-3          5. Страхиња Векић 6-4

6. Милена Милићеић 6-3               6. Драган Грубор 6-2


7. разред - пионирке                     7. разред - пионири

1. Сара Гламочанин 7-3                 1. Јован Агић 7-1

2. Анђелија Стојисављевић 7-3    2. Вукашин Ђурић 7-2

3. Лара Сушац 7-3                          3. Вук Хрњез 7-1

4. Анђелија Шаровић 7-2              4. Лазар Михаљевић 7-1

5. Јована Лешков 7-4                     5. Миленко Мочевић 7-2

6. Лена Пилиповић 7-2                 6. Ђорђије Јаковљевић 7-2


8. разред - пионирке                    8. разред - пионири

1. Јована Малешевић 8-3              1. Немања Марић 8-3

2. Снежана Родић 8-4                    2. Огњен Андрић 8-1

3. Миња Тртић 8-3                         3. Огњен Жарковић 8-4

4. Дуња Телебак 8-3                      4. Александар Милошевић 8-4

5. Сања Хајдук 8-2                        5. Вељко Малешевић 8-2

6. Милица Мажибрада 8-2           6. Лазар Зорић 8-2

Подносилац извештаја: Гордана Пушић

понедељак, 24. октобар 2022.

И стих и песма

 Посета Народној библиотеци „Вељко Петровић“


Поводоммсеца књиге, 24. октобра 2022. ученици одељења III 1 и III 2 посетили су Народну библиотеку „Вељко Петровић“. У дому писане речи дочекао их је завичајни песник Горан Јовић и уз пратњу гитаре представио своје песме.
 
Завичајни песник Горан Јовић забавља ученике


Библиотекарка Борислава Тољагић Сегеди је овом приликом ученицима поделила и чланске карте библиотеке.

Ученици добили бесплатне чланске карте до краја 2022.


Известилац: учитељица Јасмина Васојеић

петак, 21. октобар 2022.

Прваци у посети градској библиотеци

      Прваци наше школе су 22. октобра 2022. посетили Народну библиотеку ,,Вељко Петровић” где је поводом Месеца књиге организована књижевна промоција и дружење са песником .
Указано је на важност писане речи и читања . Деца су могла да прелистају сликовнице и
изабрана дела . Омогућен је и бесплатан упис уз поделу чланских карти.


  

Подносилац извештаја: Леонора Ненадов