среда, 29. новембар 2023.

На изложби "Караван за климу"

У посети економској школи


Ученици осмог разреда наше школе заједно са наставницама биологије и географије посетили су у среду 29.11. интерактивну изложбу “Караван за климу 4.0 - Вода и климатске промене“ која је била постављена у холу Средње стручне школе „Др Радивој Увалић“. 

Интерактивни панои: слика, текст, видео

Караван за климу је пројекат који је осмислио Француски институт у Србији, а реализује се у партнерству са Центром за промоцију науке и део је Међународног програма „Еко школа“ у Србији чије признање носи једино Средња стручна школе „Др Радивој Увалић“ у нашој општини. 

Наши ђаци на изложби

Ово је била одлична прилика да ученици чују нове информације о вези воде и климатских промена, али и како можемо боље користити и чувати воду у свакодневном животу. 
Љубазни домаћини, ученици 4. разреда туристичког смера Милица, Мина и Верица, су се потрудили да нам објасне везу између живог света и воде, тајни живот једне капљице, како долази до кондензације и отапања леда, како настају суше и поплаве, како бити паметан по питању воде, кап по кап систем за наводњавање и још много тога. Уз причу смо одгледали и пригодне едукативне филмове. Ученици су били радознали, постављали су различита питања па је и дружење било занимљиво и инспиративно за све.

Занимљива изложба подстакла радозналост

Подносилац извештаја: Мирјана Шијаков

уторак, 28. новембар 2023.

Месец борбе против болести зависности

Према Међународном и Националном календару Црвеног крста месец новембар посвећен је борби против болести зависности. Зато и бачкопаланачки Црвени крст освешћују проблем болести зависности и ученицима основних школа. 
Предавање о овој теми одржали су 28. новембра у школској библиотеци као тему ЧОС-а. Иако су у њу једва стали ученици свих одељења седмог разреда, атмосфера је била радна и тиха. Ученици су пажљиво слушали младе волонтере Ивану и Михајла, повремено се укључивали у разговор и постављали питања. 

препуна библиотека и пажљиви и заинтересовани седмаци

Већ смо навикли на одређени редослед и квалитет предавања Црвеног крста. најосновније информације су поткрепљене видео-прилозима са мишљењима или исповестима младих што нашим ученицима држи пажњу. На крају увек имају и блиц-проверу запамћеног кроз разговор и изјашњавања.
Ивана и Михајло су одлично урадили поверени им задатак, а ученици су их наградили пажњом и заинтересованошћу.  

среда, 22. новембар 2023.

2023-24_одбојкашка секција 5-8

         Општинско такмичење за девојчице је организовано 22.11.2023.  у OШ „ Вук Караџић“ у Бачкој Паланци. Нисмо упеле да се пласирамо на даља такмичења.  7 екипа се пријавило за такмичење:  

  1. ОШ „ Жарко Зрењанин" из Обровца,

  2. ОШ „ Десанка Максимовић" из Бачке Паланке,  

  3. ОШ „ Вук Караџић" из Бачке Паланке, 

  4. ОШ „ Алекса Шантић“  из Гајдобре, 

  5. ОШ „ Бранко Ћопић“ из Младенова,

  6. ОШ „ Милета Протић“ из Товаришева,

  7. ОШ „ Свети Сава“ из Бачке Паланке.

Ученице које су учествовале на такмичењу су:

  1.   Теодора Зец    7-1

  2.   Ленка Грбић    7-1

3.  Маша Мацановић    7-1                    

  4. Тијана Малешевић  7-1                    

  5. Ивона Готовац   7-2                  

  6. Мија Медић      8-4                    

 7. Дуња Рађеновић       8-3                    

 8. Сара Гламочанин       8-3                    

 9. Марија Тубић             8-3                  

 10. Јована Лешков        8-4                   

11. Милица Ђорђевић  8-4      





Подносилац извештаја: Гордана Пушић

                   

четвртак, 16. новембар 2023.

Заједно и безбедно кроз детињство

       У нашој школи је 15. и 16. новембра 2023. године, за ученике првог и другог разреда,
реализована радионица, коју је организовао МУП, у сарадњи са Министарством просвете,
„Заједно и безбедно кроз детињство“. Радионицу су реализовали ватрогасци из ватрогасне
јединице нашег града.

        Овом радионицом ватрогасци су желели да истакну важност поштовања правила безбе
дног понашања у школи, саобраћају, код куће. Ученици су, на веома занимљив начин, могли да
сазнају шта је посао ватрогасца, шта треба да ураде и како да се понашају у случају пожара,
поплаве, земљотреса. Сазнали су и чиме не треба да се играју, да не би изазвали пожар, шта
треба да ураде ако им се запали одећа.


       Сваки ученик је на поклон добио бојанку „ Азбука безбедности за ђаке“, у којој се налазе
кратка упутства о безбедном понашању у случају непогоде и бројеви телефона ватрогасаца и
полиције.

Координатор Тима за сарадњу са локалном заједницом, Татјана Кнежевић

среда, 15. новембар 2023.

Азбука безбедности

 Предавање ватрогасаца за ученике 2. разреда у оквиру пројекта 
"Заједно и безбедно кроз детињство"

Тек су научили праву азбуку, а већ су их убацили у ватру, земљотрес, поплаву... да и о томе уче азбуку, односно да знају како да се понашају у случају различитих несрећа, најпре пожара. Млади школарци уопште нису били уплашени и необавештени, па су се упустили у разговор с ватрогасцем показајући да много тога већ знају. 

Ватрогасац и тата - Иван Самарџић са ученицима

Ватрогасац Иван Самарџић, иначе родитељ наших ученика, пустио је и неколико анимираних филмића који су ђаке упознали са опасностима од пожара и сa тим како се понашати у различитим ситуацијама. Материјал је био прилагођен њиховом узрасту, а ватрогасац изузетно пријатан, па је час брзо протекао. 

На крају су добили бојанку која ће им помоћи да још једном, бојећи илустрације, понове најбитније информације о безбедности у случају пожара и контактирање ватрогасаца. 

петак, 10. новембар 2023.

Oпштинско такмичење у кошарци 2023. за дечаке

Општинско такмичење у кошарци одржано је у четвртак, 09.11.2023. у спортској хали " Тиквара" у Бачкој Паланци. Учествовало је 8 мушких екипа, а наша школа је освојила 1. место и пласирали се на даља такмичења. Екипе које су учествовале су:

1. ОШ " Вук Караџић" Бачка Паланка                         
  2. ОШ " Свети Сава" Бачка Паланка
3. ОШ " Десанка Максимовић" Бачка Паланка
4. ОШ "Милета Протић" Товаришево
5. ОШ "Здравко Челар" Челарево
6. ОШ "Бранко Ћопић" Младеново
7. ОШ "Алекса Шантић" Гајдобра
8. ОШ " Браћа Новаков" Силбаш


Ученици који су учествовали на такмичењу су:

1. Вукашин Зеленовић. 8-2                      
2. Стефан Радош. 8-2
3. Вукашин Ђурић. 8-2
4. Страхиња Ковач. 8-2
5. Огњен Нинков. 8-2
6. Стефан Јовановић. 8-4
7. Алекса Полић. 8-4
8. Вукашин Трифуновић. 8-4
9. Лазар Милановић. 8-1
10. Страхиња Вујадиновић 8-1



Подносилац извештаја: Гордана Пушић

четвртак, 9. новембар 2023.

Баскет 3x3 - општинско такмичење 2023.

Општинско такмичење у баскету 3x3 одржано је у среду, 08.11.2023. у спортској хали " Тиквара" у Бачкој Паланци. Учествовало је 7 мушких екипа, а наша школа је освојила 3. место. Екипе које су учествовале су:

1. ОШ " Вук Караџић" Бачка Паланка2. ОШ " Свети Сава" Бачка Паланка
3. ОШ " Десанка Максимовић" Бачка Паланка
4. ОШ "Милета Протић" Товаришево
5. ОШ "Здравко Челар" Челарево
6. ОШ "Бранко Ћопић" Младеново
7. ОШ "Алекса Шантић" Гајдобра


Општинско такмичење у баскету 3x3 за девојчице одржано је среду, 08.11.2023. у спортској хали " Тиквара" у Бачкој Паланци. Учествовало је 6 женских екипа. Наша екипа се није пласирала за даља такмичења. Екипе које су учествовале су:

1. ОШ " Вук Караџић" Бачка Паланка
2. ОШ " Свети Сава" Бачка Паланка
3. ОШ " Десанка Максимовић" Бачка Паланка
4. ОШ "Милета Протић" Товаришево
5. ОШ "Здравко Челар" Челарево
6. ОШ "Бранко Ћопић" Младеново


Ученице које су учествовали на такмичењу су:
1. Дуња Рађеновић 8-3
2. Лана Ивић 8-4
3. Марта Ерцег 7-2

Ученици који су учествовали на такмичењу су:
1. Вукашин Зеленовић. 8-2
2. Стефан Радош. 8-2
3. Вукашин Ђурић. 8-2
4. Лазар Милановић 8-1




Подносилац извештаја: Гордана Пушић


среда, 8. новембар 2023.

Ученици мењају наставнике 2023.

Акција поводом Дана просветних радника

Акција поводом Дана просветних радника одржана је 8. новембра. У активностима је учествовало 20 ученика у разредној настави. Мењали су своје учитељице. У договору са учитељицама, одабрали су наставне јединице, направили припреме које су донели на увид учитељу пре одржавања часа. Уз сугестије су додали шта је требало. Одржали су часове, а њихова запажања су искрена и интересантна.

Старији ученици, у акцији је учествовало 17 ученика, су изјавили да им се највише свидело и пријало што су имали прилику да предају, да пренесу знања, начин рада и сарадња са вршњацима док су им објашњавали. Свидело им се и да стоје пред одељењем и предају и да су добили прилику да буду наставници и да науче нешто ново.. Након одржаног часа причали су о томе да ће мењати и наредне године јер је забавно и по одговорима се може заиста закључити да су уживали и предлагали су да се то чешће ради. Евидентно је да су старији ученици који су мењали своје учитељице, јасније сагледавали тешкоће, а нарочито недостатке у свом раду.

Неки од коментара ученика на питање шта им је представљао највећи проблем у акцији су следећи:
  • Сматрам да сам била неорганизована и нервозна , пре свега због присуства друга који је одржао час са мном. Више бих волела да сам то сама урадила.
  • Проблем ми је представљало викање и причање мојих другара; тешко је одржати дисциплину на часу.
  • Бринуло ме то да ли ће све бити реализовано као што смо испланирали.
  • Имао сам трему, мислио сам да ћу нешто заборавити, а можда и јесам.
  • Сметало ми је што нисам могао да делим плусеве и уписе.
  • Нико ме није схватио озбиљно и непрестано су причали.
  • Бринуо сам како ћу одговорити на питања која ми деца постављају, и како да исправим ученика који погреши. Желео сам да будем као наставник.
  • Био сам тужан јер ме нису слушали.
  • Деца су непрестано причала и добацивала и нисам могла да их смирим;
  • Постављали су ми питања и ја сам им 20 000 пута одговоре поновила.
Ученици разредне наставе који су мењали учитеље уживали су у раду и углавном им је све било лепо. На питање шта им је пријало у раду одговарали су:
  • Пријало ми је што су се деца "правилно" понашала.
  • Свидело ми се што сам их научио и што сам им задао домаћи задатак.
  • Сви су урадили оно што сам им задавао и уживао сам док су ми постављали питања.
  • Најлепше ми је било кад су деца препричавала причу.
  • Пријало ми је што су сви слушали, а свидело ми се и то што смо учили.
  • Осећала сам се лепо јер сам имала прилику да предајем свој омиљени предмет - српски језик.
  • Осећао сам се добро јер сам умео рећи свима шта да раде.
  • Занимљиво ми је било учити децу као наставник.
  • Пријало ми је што нисам био сам у тој улози наставника. Био сам са другом.
  • Осећала сам се лепо јер сам предавала мој омиљени предмет - физичко васпитање.
Већина ученика је констатовала да није лако предавати, нити бити наставник. Њихови одговори
су:
  • Највећи проблем је како умирити ђаке.
  • Сад схватам зашто наставници понекад вичу, уписују и строги су.
  • Схватам колико је овај посао тежак и захтеван. Захтева стрпљење. Тешко је бити наставник.
  • Мислио сам да је лако бити наставник, испредајеш и готово. Више не мислим тако.
  • Потребно је много труда за један час.
  • Боље разумем наставнике јер сам видеоса каквим проблемима се сусрећу.
  • Боље разумем наставнике јер са свих страна те дозивају и не можеш да схватиш одакле те зову и не можеш на 1000 страна.
Коментари учитеља који су присуствовали часовима и помагали када је било потребно:. 
  • Ученици који су нас мењали били су веома мотивисани и с нестрпљењем су ишчекивали свој ред. Мењали су по двоје. Деца су их слушала и било им је занимљиво да им другари предају градиво. Посебно је интересантан коментар једног четвртака који је рекао да му је друг строг наставник, али лепо објашњава и занимљиво прича. Утисак је да су ученици уживали у овој акцији и да смо успешно поновили и утврдили све што смо учили.
  • Ове године у мом одељењу су два ученика трећег разреда учествовала у овој активно-сти. Један је имао искуства јер је већ држао час, док други није. Интересантно је да се ученик који је обрађивао ново градиво боље снашао од ученика који је радио утврђи-вање. Он се одлично припремио, али додатна питања вршњака су га збуњивала, бука вршњака и одлука кога ће прозвати, био му је најтежи део посла. Тешко му је било да постави додатна питања у вези са израдом задатка и ту се слабије снашао. Сматрао је да није био довољно строг, а велику одговорност је навео као најтежи посао наставника. Свестан је да је губио време размишљајући кога да прозове. Другом ученику са искуством, је најтежи део посла у обради нове лекције представљао запис на табли, садржај, количина информација и рукопис. Без обзира на слабости и оно што су сматрали тешким, обојица желе да учествују у акцији и следеће године.
  • Ученици су се радо одазвали овој акцији и озбиљно приступили задатку. Улогу наставника, ученици су представили на свој начин и тиме показали одговорност и озбиљност задатка постављеног пред њих.
  • Приметила сам да су ученици уживали у улози и да им баш прија да их другари слушају. Деловали су поносно и важно. По понашању сам схватила да им је стало да се што боље покажу у улози наставника. То им је са лакаћом успело. 
Занимљиви су коментари ученика на питање која особина је неопходна да би био добар предавач:
- нежан, да има разумевања, стрпљив, јасан, причљив, сналажљив, озбиљан, строг, гласан, дружељубив, да одржава и опуштену и озбиљну атмосферу, љубазан и да има самопоуздање, да пружа помоћ у раду и да не буде строг, да буде смирен, креативан, доследан, да знаш шта ради и да воли свој посао.

Иако је само четрдесет ученика учествовало у акцији "Ученици мењају наставника" са својих десет наставника, акција је успела и циљ је остварен:
  • успостављен је бољи однос, веће разумевање и поштовање на релацији наставник - ученик,
  • уочене су потешкоће и одговорности када заменимо улоге,
  • развијена је  свест ученика о значају међусобног поштовања и толеранције.
 


Подносилац извештаја: Оливера Сарач